جستاری در نقش قصه گویی و قصه خوانی بر اختلالات یادگیری

اختلالات یادگیری مهمترین علت عملکرد ضعیف تحصیلی محسوب می شوند و هر ساله تعداد زیادی از دانشآموزان به این علت در فراگیری مطالب درسی دچار مشکل می شوند. پژوهش حاضر از نوع پژوهش های مروریکه با استفاده از روش تحلیلی تفسیری به رشته نگارش درآمده است. هدف از نگارش مقاله واکاوی نقش قصه وقصه خوانی در برطرف کردن اختلالات یادگیری می باشد. نتیجه پژوهش نشان می دهد که هر قصه ای می تواندفضایی را به وجود آورد که بچه ها هنگام رویارویی با نمونه های واقعی، رفتاری مناسب از خود نشان می دهند. قصهبه بچه ها در درک بهتر ارتباط ها کمک می کند. با توجه به اینکه قصه گویی یکی از بهترین و مهم ترین راه هایارتباط نزدیک و تعامل سازنده بین معلم و دانش آموز است و استفاده از این شیوه در آموزش به ماندگاری بهتر وارتقای کیفیت یادگیری منجر می شود