روش آموزش زبان و نوشتن به کودکان اول ابتدایی

یادگیری حروف و نوشتن به کودکان اولیه یکی از مراحل بنیادی و حیاتی در مسیر تحصیلی آنان است. این مقاله بهبررسی مطالعات علمی در این زمینه می پردازد. رویکردهای مختلفی برای یادگیری حروف و نوشتن در مطالعات موردبررسی قرار گرفته است، از جمله روش فونیکس که بر تلفظ حروف تاکید دارد، و روش هولی که به درک معنای کلماتتوجه دارد. همچنین، مطالعاتی بر روی روش های ترکیبی نیز انجام شده است که از مزایای هر دو روش استفاده می کنند.یافته های این مطالعات نشان می دهد که هر یک از این روش ها می تواند بهبود قابل توجهی در یادگیری حروف و نوشتنکودکان داشته باشد. پیشنهادات برای آینده شامل ادامه تحقیقات با رویکردهای متنوع و به روزرسانی برنامه های آموزشیبا توجه به یافته های علمی مطرح شده است.