بررسی و شناسایی مزایا و معایب روش یادگیری مشارکتی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF03_309

تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403

چکیده مقاله:

یادگیری مشارکتی به عنوان یکی از روش های یادگیری فعال مطرح است استفاده از روش یادگیری مشارکتیمی تواند به عنوان یک روش مناسب در آموزش موارد درسی مورد توجه قرار گیرد. بنابراین می توان بیان کردمیزان تاثیرگذاری یادگیری مشارکتی بر پیشرفت تحصیلی و اضطراب از امتحان بسیار زیاد است . یادگیریمشارکتی، به عنوان یک راهبرد آموزشی موثر در بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شناخته شده استپیشرفت تحصیلی دانش آموزان در گروه های مشارکتی، با ارتقاء موفقیت دیگران از طریق همکاری، سهیمشدن، نظارت و تشویق یکدیگر تکمیل می شود. هدف یک گروه یادگیری مشارکتی، به حد اکثر رساندنیادگیری همه اعضا است . هدف کلی پژوهش حاضر، بررسی و شناسایی مزایا و معایب روش یادگیری مشارکتیمی باشد.این پژوهش از نوع مطالعات توصیفی تحلیلی بوده جمع آوری اطلاعات آن با استفاده از روشکتابخانه ای و به شکل اسنادی و شبکه اینترنت انجام گرفت.

نویسندگان

یوسف گره بند

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی،واحددهدشت.

فرشته برزگر مفرد

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی،واحددهدشت.