اثربخشی توانمندسازی در تقویت مدیریت مدیران آموزش و پرورش: یک تجزیه و تحلیل پژوهشی

هدف اصلی این تحقیق، بررسی ارتباط بین مولفه های توانمندسازی و سرمایه فکری مدیران آموزش و پرورش درشهرستان سقز در سال ۱۴۰۲ بود. روش تحقیق توصیفی با نوع همبستگی انتخاب شد و جامعه آماری آن تمامی مدیرانمدارس شهرستان سقز ۱۶۷ نفر بود. نمونه گیری با استفاده از جدول کرجسی و مورگان به تعداد ۱۱۵ نفر انجام شد.ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های توانمندسازی اسپیرتیزر و میشرا ۱۹۹۲ و سرمایه فکری بونتیس ( ۱۹۹۸ )بود. روایی و پایایی ابزارها توسط متخصصان تایید شد. در تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی با استفاده ازفراوانی، درصد، نمودار و آزمون کولموگروف اسمیرنوف جهت تعیین نرمال بودن متغیرها و آزمون همبستگی پیرسونبرای تایید یا رد فرضیه ها استفاده شد. نتایج نشان داد که بین مولفه های ارتباطی و انگیزشی توانمندسازی با سرمایهانسانی، سرمایه رابطه ای و سرمایه ساختاری مدیران آموزش و پرورش رابطه معناداری وجود دارد. یافته های این پژوهشتاکید می کند که توانمندسازی، به ویژه توانمندسازی ارتباطی و انگیزشی، می تواند نقش موثری در تقویت سرمایه فکریمدیران آموزش و پرورش داشته باشد و این موضوع می تواند به بهبود عملکرد و مدیریت کلاس های آموزشی منجرگردد."