بررسی آموزش شهروندی در حوزه پسماند
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF03_365
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403
چکیده مقاله:
آموزش شهروندی به طور غیر رسمی در خانه یا محل کار یا کارگاه های آموزشی و یا به طور رسمی به صورتسرفصل درسی مجزا در مدارس و یا به صورت رشته تحصیلی دانشگاهی در واقع به شهروندان می آموزد کهچگونه یک شهروند فعال، آگاه و مسئولیت پذیر باشند. در واقع مبنای این آموزش ها، پرورش یک شهروندنمونه یا شهروند خوب یا ارائه یک الگوی شهروندی نیست، بلکه به آنان می آموزد که چگونه تصمیمات خودرا با توجه به مسئولیت هایشان در قبال اجتماع و زندگی فردی خود اتخاذ کنند. اما آنچه که مشخص است نظامآموزش در جامعه شهری در اشکال رسمی و غیر رسمی به عنوان محوری ترین اصل با مشکلات زیادی مواجهاست، از جمله: عدم وجود جامعیت در آموزش، فقدان راهکارهای جلب مشارکت شهروندی، مشخص نکردنحقوق و تکالیف، وظایف متقابل شهروندان و شهرداری که دست اندرکاران امر آموزش را با پراکندگی وگسیختگی اهداف و مقاصد رو به رو کرده است
کلیدواژه ها:
آموزش شهروندی ، اهمیت آموزش شهروندی ، آموزش شهروندی ، وظیفه مدیریت شهری ، آموزش شهروندی در حوزه پسماند
نویسندگان
نغمه قاسمی طبس
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، شهرداری زاهدان
حامد قهستانی
کارشناسی مدیریت، شهرداری زاهدان