بررسی کارآیی اینترنت و نقش آن در آموزش از دیدگاه معلمان و دانش آموزان

با توجه به تاثیرات مثبت فناوری اطلاعات و ارتباطات در امر آموزش لازم است که معلمین با چگونگی طراحی آموزشی آشنا باشند. چرا که این فناوری ها تلفیقی از انواع رسانه های آموزشی شنیداری- دیداری- نوشتاری- متحرک و… بوده و ارائه اطلاعات، نمایش موقعیت ها و طرح سوالات به گونه ای مهیج و لذت بخش انجام میگیرد کاوش و جست و جو در دریای اطلاعات بشری طراوت خاصی به کلاس های درس بخشیده و احتمال آموزش بهتر، یادگیری بیشتر، به خاطر سپاری طولانی تر عملکرد بهتر در مهارت های یاد گرفته شده را افزایش می دهد . در واقع ، از طریق درگیر کردن دانش آموزان درکار جمعی مشترک ، یک کلاس درس را به محیطی جامع با دایره شمول وسیع تر تبدیل میکند و ظرفیت و قابلیت آن به گونه ایست که برای هر دانش آموز ، با هر میزان توانایی مورد استفاده قرار گیرد. نظام آموزشی مبتنی بر اینترنت اشیا میتواند در زنجیرهای آموزشی بهکار گرفته شود تا ارتباط میان یاددهنده و یادگیرنده را روشنتر و نظارت و کنترل و مدیریت سیستم آموزشی را تسهیل کند. به عبارت دیگر میتوان گفت، در اینجا اینترنت اشیا بهمثابه یک مرکز ارتباطی برای نظام آموزشی عمل میکند. البته همانطور که اشاره شد، کاربرد این فناوری با چالشهایی نیز مواجه است.