پژوهشی در زمینه بررسی نقش معلم در تقویت خلاقیت دانش آموزان در یادگیری زبان انگلیسی در دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 26
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_3239
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403
چکیده مقاله:
تمامی مدیران ومعلمان باید تلاش کنند تا موفقیت هر دانش آموز را در مدرسه از طریق آموزش هوش موفق و پرورش توانایی های سه گانه یعنی؛ توانش تحلیلی، خلاق و عملی در دانش آموزان ارتقا بخشند. خلاقیت دانش آموزان در تمامی مراحل زندگی تاثیرگذار و از اهمیت بالایی برخوردار بوده است چراکه باعث به کارگیری روش ها و شیوه های مختلف در تمام امور خواهد شد. زبان انگلیسی یکی از شیرین ترین و البته ساده ترین زبان های زنده دنیا برای یادگیری است که طرفداران بسیار زیادی دارد. یادگیری این زبان اگرچه کار چندان سختی نیست، اما تدریس آن، به خصوص برای کودکان، با پیچیدگی های خاصی همراه است که کار را کمی دشوار می کند. در واقع افرادی که این زبان را به کودکان تدریس می کنند، علاوه بر این که خود باید به انگلیسی مسلط باشند، باید از روش ها و تکنیک های جذاب و خلاقانه استفاده کنند تا کودک نیز به انگلیسی علاقمند شود و هنگام یادگیری زبان به او «خوش بگذرد». در این مقاله شما را با نقش و تاثیرات آموختن زبان انگلیسی بر زندگی و خلاقیت دانش آموزان و همچنین تدریس خلاق زبان آشنا خواهیم کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محسن یاوری
لیسانس مترجمی زبان انگلیسی