بررسی اهمیت بکارگیری روش های بهبود تفکر خلاق در آموزش و پرورش ایران
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 42
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONF01_172
تاریخ نمایه سازی: 23 فروردین 1403
چکیده مقاله:
تفکر خلاق یکی از مهم ترین مهارت های زندگی در دنیای امروز است. این مهارت به افراد کمک می کند تا با چالش ها و مشکلات به طور خلاقانه روبرو شوند و راه حل های جدیدی برای آنها پیدا کنند. هدف از این مقاله بررسی اهمیت بکارگیری روش های بهبود تفکر خلاق در آموزش و پرورش ایران به صورت مروری است.در این مقاله، از روش مروری استفاده شده است. برای این منظور، از منابع علمی معتبر مانند کتاب ها، مقالات و پایگاه های علمی استفاده شده است.این مهارت می تواند به دانش آموزان کمک کند تا در دنیای دائما در حال تغییر امروز، به طور خلاقانه با چالش ها و مشکلات روبرو شوند و راه حل های جدیدی برای آنها پیدا کنند.درنتیجه گیری توصیه می شود که از روش های بهبود تفکر خلاق در سطوح مختلف آموزش و پرورش ایران استفاده شود. برای این منظور، لازم است که معلمان، برنامه ریزان درسی و مدیران آموزشی در مورد این روش ها آموزش ببینند و از آنها در عمل استفاده کنند.
کلیدواژه ها:
کلیدواژه ها: تفکر خلاق ، آموزش و پرورش ، ایران ، روش های طوفان فکری ، روش های نقش آفرینی ، روش های حل مسئله خلاق
نویسندگان
مهدی آبادیجو راوری
کارشناسی آموزش ابتدایی
سمیرا میراخورلی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
الهه ملک دوست
دانشجوی ارشد روانشناسی عمومی،دانشگاه غیرانتفاعی کومش سمنان