بررسی رابطه بین فراهیجان های مثبت و منفی و مسئولیت پذیری در بین مادران کودکان عادی و استثنایی

هدف اصلی مطالعه حاضر بررسی رابطه بین فراهیجان های مثبت و منفی و مسئولیت پذیری درمادران کودکان عادی و استثنایی می باشد. روش تحقیق مورد استفاده از نوع توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش تمامی مادران دارای کودک پیشدبستانی در منطقه ۷ شهرمشهد به تعداد ۱۲۸۰۹ نفر بود که از میان آنها ۷۵ نفر از مادران کودکان دارای معلولیت شنواییو ۷۵ نفر از مادران دارای کودکان عادی بعنوان نمونه تعیین شده و با روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. برای گرداوری اطلاعات از پرسشنامه فراهیجان های مثبت و منفیمیتمانسگروبر و همکاران (۲۰۰۹) و پرسشنامه مسئولیت پذیری کاستا و مک کری (۱۹۹۲)استفاده شد. اطلاعات گرداوری شده در نرمافزار SPSS-۲۴ با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج به دست آمده از این تحقیق نشان داد مسئولیت پذیری مادران کودکان عادی با فراهیجانهای مثبت و منفی رابطه معناداری ندارد (P>۰/۰۵) در حالی که مسئولیت پذیری مادران کودکان استثنایی با ترحم (r=۰/۲۵)، فراهیجان های مثبت (r=۰/۲۶)، خشم (r= - ۰/۲۸)، خشونت (r= - ۰/۲۴) و فراهیجان های منفی (r= - ۰/۲۷) رابطه معناداری دارد (p<۰/۰۵).