بررسی رابطه بین رضایت از زندگی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان فنی و حرفه ای شهرستان آمل

هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین رضایت از زندگی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان فنیو حرفه ای شهرستان آمل بوده ، روش تحقیق روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای، از ۲ منطقهشهرستان آمل، منطقه ۱ به صورت تصادفی انتخاب شد، سپس از منطقه ۱، ۴ دبیرستان (۲ دبیرستان فنی دخترانه و ۲ دبیرستان فنی پسرانه) انتخاب و از هر دبیرستان یک کلاس درس انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه رضایت از زندگی (داینر swls) و نمرات معدل دانش آموزان به عنوان مقیاس پیشرفت تحصیلی بود. داده ها با استفاده از آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن تجزیهو تحلیل شدند. تحلیل داده ها نشان داد که بین رضایت از زندگی و پیشرفت تحصیلی رابطهمعناداری وجود دارد.