نقش تفکر و پژوهش در آموزش های مجازی مدارس

نظام آموزش از راه دور از آغاز نیمه دوم قرن بیستم پا به عرصه وجود گذاشت .یکی از عوامل پیدایش اینشیوه آموزش را می توان پیشرفت فناوری دانست. امروزه در کشورهای مدرن ،یادگیری از راه دور بسیارمتداول می باشد. برای این روش ممکن است از ویدیو، رایانه، پست الکترونیک و تکنولوژی مرتبط با اینترنتاستفاده شود. ظهورشبکه های ارتباطی گسترده از قبیل اینترنت در کنار ابزار و امکانات آموزشی پیشرفته باعثتحول در روش های آموزشی شده است و این مکان را فراهم کرده است تا بتوان طیف وسیعی از جویندگانعلم را در نقاط مختلف واز فواصل دور و نزدیک تحت پوشش شبکه آموزشی در آورد و بدون نیاز به شرکتدر کلاس های حضوری ،آموزش های علمی و تخصصی را به مرحله اجرا درآورد. با توجه به آنچه که گفتهشد، در این مقاله به بررسی نقش تفکر و پژوهش در آموزش های مجازی مدارس پرداخته شده است.