بررسی تاثیر هوش هیجانی بر پرخاشگری و سازگاری فردی و اجتماعی دختران مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA08_197

تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1403

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر هوش هیجانی بر پرخاشگری و سازگاری فردی و اجتماعی دانش آموزان مقطعابتدای انجام شده است. نتایج نشان داد: هوش هیجانی بر پرخاشگری و سازگاری فردی و اجتماعی دانش آموزانمقطع ابتدایی تاثیر دارد. همچنین تاثیر هوش هیجانی بر سازگاری فردی دانش آموزان دختر بیشتر از میزان تاثیرشبر سازگاری اجتماعی و پرخاشگری دانش آموزان بود. با توجه به نتایج می توان بیان نمود، دانش آموزانی که تواناییخوش بینی و درک عواطف خود و دیگران را دارند، میزان سازگاری آنان با دیگران بیشتر است. یعنی هر چقدرمیزان هوش هیجانی دانش آموزان بالاتر باشد، میزان سازگاری آنان بیشتر می شود. ضمنا هر چه دانش آموزانبزرگتر شوند، آگاهی و درک اجتماعی بیشتری کسب می کند و در نتیجه، بهتر می تواند هیجان های خود راکنترل کرده و با دیگران سازگار شوند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، پرخاشگری ، سازگاری فردی و اجتماعی ، دانش آموزان دختر

نویسندگان

پریسا آهنگری

آموزگار ابتدایی ، آموزش و پرورش چالوس

سحر فردوسیان

آموزگار ابتدایی ، آموزش و پرورش چالوس