توسعه و ترویج تفکر انتقادی و خلاق در دانش آموزان

هدف از این پژوهش بررسی اهمیت تفکر انتقادی در دانش آموزان می باشد که به روش کتابخانه ای انجام گرفته است. تفکرانتقادی ایجاد و پرورش یک فاصله احساسی و عقلانی بین خودتان و ایده ها و نظرات است چه این نظرات متعلق به خودتان باشدهایی چه دیگران تا بتوانید حقیقت، اعتبار و معقول بودن مسئله ای را بهتر ارزیابی کنید. تفکر انتقادی تلاش برای ایجاد ارزشیابیمنطقی و قابل اطمینان است تا ببینیم که چه چیزی را می توانیم منطقی باور کنیم و چه چیز را نمیتوانیم. در تفکر انتقادی ازابزارهای علم و استدلال استفاده میشود چون در آن ارزش شک گرایی به سادهلوحی یا تعصب، منطق بر ایمان، علم بر فرضیه وعقلانیت برخواسته از اندیشه نشان داده میشود. انسان هیچ وقت خالی و فارغ از تفکر نیست و از همینروست که میگوییم تفکر درفطرت انسان است. با توجه به نقش مهارتهای تفکر انتقادی افراد را باید چنان بار آورد که دارای دید انتقادی باشند و اینگونه دیدیا نظر در ایشان رشد و گسترش یابد به طوری که افکار و عقاید مستدل بیان کنند و به سرعت تحت تاثیر افکار و عقاید دیگرانقرار نگیرند (نیستانی، ۱۳۸۸).