عملکرد معلم در کلاس درس دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA08_208
تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1403
چکیده مقاله:
به منظور افزایش نقش معلم در فرآیند یاددهی-یادگیری و نتایج یادگیری دانش آموزان، از معلم انتظار می رود که بتواند یک محیطیادگیری موثر ایجاد کند و بتواند کلاس درس را مدیریت کند. زیرا کلاس یک محیط آموزشی است و جنبه ای از محیط مدرسهاست که باید سازماندهی شود. این محیط نیاز به تنظیم و نظارت دارد تا فعالیت های یادگیری به سمت اهداف آموزشی هدایت شود.محیط خوب محیطی است که چالش برانگیز باشد و دانش آموزان را به یادگیری تحریک کند، احساس امنیت و رضایت را دردستیابی به نتایج مورد انتظار یادگیری ایجاد کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریبا محمدی
دانشگاه فرهنگیان دزفول
نرگس تباح فر
دانشگاه آزاد اسلامی، واحد دزفول
معصومه طافی
دانشگاه پیام نور دزفول