تحلیل تفاوت ها در عملکرد تحصیلی ریاضی دانش آموزان پایه ی چهارم بر اساس جنسیت در دبستان شهید قاسمی کیاکلا چالوس در سال تحصیلی ۱۴۰۲

این پژوهش با هدف بررسی تحلیل تفاوت ها در عملکرد تحصیلی ریاضی دانش آموزان پایه ی چهارم بر اساسجنسیت در دبستان شهید قاسمی کیاکلا چالوس است. جامعه ی این پژوهش شامل دانش آموزان این کلاس به تعداد۲۷ نفر بودند که همه ی آن ها به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. این مطالعه از مجموعه داده های مختلف کهجمع آوری شده است، استفاده می کند. که جمعیت متنوعی از دانش آموزان را در بر میگیرد. در این تحلیل با بهکارگیری از داده های منابع متعدد از جمله مطالعات مرتبط، مورد بررسی قرار گرفت و تجزیه و تحلیل اطلاعاتجمع آوری شده نشان داده که به طور متوسط، تفاوت معنی داری در عملکرد ریاضی در بین پسران و دختران وجودندارد. این تصور که یک جنسیت ذاتا در ریاضیات بهتر از دیگری است، می تواند به چالش کشیده شود و تفاوت هایفردی در هر جنسیت بیشتر از میانگین تفاوت بین جنسیت ها است.