نقش معلمان درارتقای شخصیت انضباطی دانش آموزان

اولین و مهمترین هدف هر کلاس درسی ایجاد یادگیری در فراگیران است و در این میان وظیفه معلمانفراهم کردن شرایط مطلوب جهت دستیابی به این هدف است. یکی از این شرایط، وجود یک فضای کلاسینسبتا آرام، مشتاق و خالی از مشکلات انضباطی است. ولی به نظر میرسد که معلمان زیادی با مشکلات انضباطیدانش آموزان درگیری دارند که این امر موجب افزایش فشار روانی و فرسودگی کاری زودرس معلمان میشود.مشکلات انضباطی دانشآموزان یکی از مسائل اصلی نظام های آموزشی است. بی انضباطی های مکرر و زیاددانش آموزان با آرمان ها و نیازهای حرفه ای و شغلی معلمان ناسازگار است و این امر منجر به افزایش فشار روانیو اضطراب بر معلمان میشود. چنین معلمان از تدریس لذت نمی برند و به زودی خسته و برای آموزش موثربی انگیزه می شوند. نبود نظم و انضباط در کلاس درس با هدف های آموزشی ناهمخوان است و در واقع آموزشانضباط نیز خود یکی از رسالت های مدرسه است.کیفیت آموزش و یادگیری سنگ بستر نظم و عملکرد تحصیلی است. هدف اصلی این است که چگونه تشدیدبی انضباطی بر عملکرد تحصیلی فراگیران تاثیر می گذارد. بیانضباطی به نزاع در مدارس تبدیل شده است ودانش آموزان ما را به سطحی رسانده است که غیرقابل کنترل هستند. برای این منظور باید کاری انجام شود تایک شهروند خوب ایجاد شود.