مدیریت آسیب های اجتماعی در آموزش و تربیت بدنی دانش آموزان ابتدایی

آسیب اجتماعی از جمله چالش هایی است که در عصر حاضر بسیاری از جوامع با آن روبرو هستند و سعی درمدیریت آن از سنین پایین بویژه دانش آموزان در مقطع ابتدایی دارند. آسیب اجتماعی به هر نوع عمل فردی یا جمعیاطلاق می شود که در چارچوب اصول اخلاقی و قواعد جمعی رسمی و غیررسمی جامعه ، محل فعالیت کنشگرانقرار نمی گیرد. دانش آموزان یکی از مهم ترین سرمایه های هر جامعه محسوب می شود که برای رسیدن او بهبهترین سطح کمال باید تلاش های آموزشی و تربیتی فراوانی توسط افراد مختلف انجام گیرد تا نتیجه ی حاصلمطلوب باشد. آسیب اجتماعی دانش آموزان از طریق آموزش دانش آموزان و مداخله ی آموزشی در درس هایمختلف مدیریت می گردد تا از آنها پیشگیری کرد یا آسیب های اجتماعی را کاهش داد. درس تربیت بدنی در قالبساعت ورزش در مدارس و همچنین اوقات فراغت ورزشی دانش آموزان از راه های پیشگیری و کاهش آسیب هایاجتماعی دانش آموزان در جامعه است. فعالیت های ورزشی یکی از راهکارهای آموزشی برای دانش آموزان درکاهش ناسازگاری های فردی و اجتماعی می باشد زیرا فراد از طریق شرکت در فعالیت های حرکتی از نظر ذهنی،جسمی وروانی تعادل لازم را کسب می نمایند و توانایی مقابله با مشکلات وفشار های ناشی از زندگی مدرن را بهدست خواهند آورد.