شناسایی مزایا و کاربردهای آموزش چند رسانه ای برای کیفیت بخشی به آموزش در مدارس

هدف از پژوهش حاضر مزایا و کاربردهای آموزش چند رسانه ای برای کیفیت بخشی به آموزش در مدارس است. روش پژوهش تحلیلی-اسنادی است. حوزه پژوهش شامل کلیه منابع و اسناد پیرامون آموزش چند رسانه ای از سال ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۲ می باشد. یافته هایپژوهش نشان داد مزایای آموزش چند رسانه ای عبارتند از: •بهبود فرایند یاددهی- یادگیری ،کاهش زمان یادگیری،افزایشکیفیت یادگیری ، فراهم ساختن آموزش مستمر،ایجاد فرصت های آموزشی برابر ،انعطاف پذیری در ابزار و امکانات آموزشی،افزایش میزان تسلط بر آموخته ها ،ایجاد تعامل بیشتر دانش آموزان با محتوای درس ،دسترسی سریع و آسان به منابع اطلاعاتیگوناگون ،تربیت دانش آموزان برای زندگی در عصر اطلاعات و برداشته شدن دیوارها بین مدارس و دنیای خارج.همچنین تهدیدهای آموزش رسانه ای عبارتند از: عدم وجود بسترهای فنی مناسب، عدم وجود بسترهای اجتماعی و فرهنگی مناسب ،افزایششکاف طبقاتی ،دسترسی آسان به منابعی که با ارزشها و هنجارهای جوامع مغایر است ،عدم همراهی معلمان با برنامه ها ،سوءاستفاده سارقان اطلاعاتی و هکرها،عادت کردن بیش ار حد کاربران به بازی های رایانه ای. آموزش از طریق استفاده از نرم افزارهایآموزشی و توسعه و به کار گیری فناوری ارتباطات و رسانه های آموزشی بستر ی برای بهتر اجرا شدن فرایند آموزش ویادگیریو توانمند سازی دانش آموزان برای استفاده از نرم افزار های آموزشی ٬ آماده سازی سامانه های مدیریت آموزشی برای ایجادمدارس هوشمند و مدارس مجازی در کشور همچنین ایجاد آموزشهای خلاق و پویا و تبدیل فعالیت های با لقوه دانش آموزان بهخلاقیت های بالفعل و آشنایی نسل جدید با فناوری های برتر به خصوص با حضور در شبکه جهانی اینترنت می شود.