واکاوی یادگیری الکترونیکی و تاثیر آن در ارتقا و تضمین کیفیت آموزش: یک مطالعه مروری

همگام با تحولات جهانی در حوزه فناوری و آموزش؛ اکثر مراکز دانشگاهی در ایران نیز مرکز یادگیری الکترونیکی را در مجموعهخود تشکیل داده اند؛ چرا که دانشگاه ها به دنبال راهی برای افزایش تعداد دوره ها و رشته های خود هستند تا بتوانند به نیازهایدانش پژوهان در هر مکان و زمانی پاسخ دهند. در یک نظام دانشگاهی کیفیت یادگیری، یک موضوع اساسی است، چرا که اگر کیفیتاین آموزش و یادگیری پایین باشد به معنای این است که دستاورد چندانی به دست نیامده است. از جمله اهداف مهم یادگیریالکترونیکی افزایش کیفیت است که این موضوع در دانشگاه ها به یک امر مهم تبدیل شده است .کاری که به وسیله آن کیفیت برنامه هاییادگیری الکترونیکی افزایش یابد و بتوان به نیازهای دانش پژوهان پاسخ داد. پژوهش حاضر با هدف واکاوی یادگیری الکترونیکی وتاثیر آن در ارتقای کیفیت آموزش به روش مرور کتابخانه ای و تحلیل محتوای نظری و پژوهشی موجود در این حوزه انجام پذیرفت.نتایج حاکی از آن است که باتوجه به اهمیت و نقش مهم آموزش الکترونیکی در افزایش کیفیت آموزش عالی، برنامه ریزان،دست اندرکاران و مدیران مربوط به مراکز آموزش عالی و دانشگاه ها علاوه بر ارزیابی واحدها و واحدهای آموزشی، پژوهشی، دانشجویی، فرهنگی و واحدها و فرصت ها، باید آموزش الکترونیکی را نیز ارزیابی کنند و نقاط قوت و ضعف این قسمت از دانشگاهخود را بشناسند و نقاط ضعف را تقویت کنند تا شاهد پویایی و ارتقای کیفی مراکز آموزش عالی بود. بدون شک اجرای ارزشیابیدر حوزه یادگیری الکترونیکی در مراکز آموزش عالی در کنار سایر گروه های آموزش عالی به پیشرفت و ارتقای کیفی دانشگاه ها ودر نهایت توسعه پایدار جامعه کمک شایانی خواهد کرد.