تحلیل محتوای مطالعات اجتماعی سوم دبستان با روش ویلیام رومی

هدف از این پژوهش تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی سال سوم دبستان بر اساس تکنیک ویلیام رومی بوده است. روش اینپژوهش توصیفی- تحلیلی بوده و از نظر هدف کاربردی است. جامعه آماری در این پژوهش نیز کتاب مطالعات اجتماعی سال سومدبستان است. واحد مطالعه درس های مندرج در کتاب و واحد تجزیه و تحلیل متن تصاویر و فعالیت های کتاب است که بر اساسمقوله های فعال و غیر فعال توسط فرمول ویلیام رومی تحلیل و ضریب درگیری آن ها مشخص شده است. نتایج به دست آمده نشانمی دهد ضریب درگیری در مقوله فعالیت با ۰/۸۴ بیشترین ضریب درگیری و مقوله متن با داشتن ۰/۲۹ درگیری کمترین ضریب درگیری را داشتند. البته ضریب درگیری مقوله تصاویر و اشکال با داشتن ضریب درگیری ۰/۶۲ حاکی از فعال بودن کتاب مطالعات اجتماعی سوم دبستان می باشد.