تاثیر هشت هفته تمرین نوروفیدبک بر مهارتهای حرکتی درشت کودکان کم توان ذهنی

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر هشت هفته تمرینات نوروفیدبک بر مهارتهای حرکتی درشت کودکان کم توان ذهنیانجام شده است.روش شناسی پژوهش: پژوهش حاضر از نوع مطالعات نیمه تجربی و کاربردی با طرح تحقیق پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه کنترل بود، که طی آن اثر بخشی هشت هفته تمرینات نوروفیدبک بر عملکردهای حرکتی درشت ، برروی جامعه دانش آموزان کم توان ذهنی با سن ۹ تا ۱۲ سال شهر اردبیل مورد بررسی قرار گرفت. تعداد ۳۰ دانش آموز کم توان ذهنی (تایید شده توسط پزشک مربوطه) مدارس استثنایی شهر اردبیل به صورت هدفمند و در دسترس انتخاب شدند.یافته ها: بر اساس یافته های پژوهش، تمرینات نوروفیدبک توانستهاند بر روی مهارت های حرکتی درشت، آزمودنی های تحقیق اثر معناداری گذاشته و موجب بهبود آن ها شوند.نتیجه گیری: با توجه به نتایج تحقیق می توان نتیجه گرفت که تمرینات نوروفیدبک می توانند موجب بهبود در عملکرد مهارت های حرکتی درشت کودکان دارای کم توانی ذهنی شوند.