تاثیر آموزش در دوران کرونا بر ارتقای سواد اطلاعاتی و بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش در دوران کرونا بر ارتقای سواد اطلاعاتی و بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان صورت گرفت. روش انجام پژوهش بصورت توصیفی تحلیلی با تکیه بر کلیه مطالب مکتوب اعم از کتابها، مقالات و منابع اینترنتی و ،سایتها و پژوهش های مرتبط با موضوع پژوهش صورت گرفت روش جمع آوری داده ها بصورت فیش برداری و برای تجزیه و تحلیل داده ها از سه مرحله عرضه داده،تلخیص داده ها و تحلیل داده ها استفاده گردید. فضای مجازی و بهره مندی از آموزش مجازی در سالهای اخیر با گستردگی چشم گیری در جهان و در بین اقشار جامعه همراه بوده است .طی این پژوهش به تعاریفی از فضا وآموزش مجازی، یادگیری و کیفیت آن ، سواد رسانه ای پرداخته شد .نتیجه پژوهش نشان داد که استفاده از فضای مجازی با فراهم نمودن محیط قابل جستجو در اینترنت، جوگروهی در مسائل درسی ، همفکری دوستانه و .... بر ارتقای سواد اطلاعاتی و کیفیت یادگیری دانش آموزان تاثیر گذار است.