پیش بینی رفتارهای مقابله ای در برابر کرونا بر اساس هوش هیجانی، شفقت به خود و کمال گرایی در دانش آموزان دختر متوسطه دوم

هدف از این پژوهش پیش بینی رفتارهای مقابله ای در برابر کرونا بر اساس هوش هیجانی، شفقت به خود و کمال گرایی در دانش آموزان دختر متوسطه دوم می باشد. روش پژوهش حاضر توصیفی همبستگی بود که به صورت گذشته نگر انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش حاضر را تمامی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر اردبیل در سال ۹۸-۹۹ تشکیل دادند. در این پژوهش به روش نمونه گیری در دسترس، ۱۵۰ نفر از دانش آموزان دوره متوسطه دوم به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار های مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه رفتارهای انطباقی در برابر کووید، آزمون هوش هیجانی سیبریا شرینگ، پرسشنامه شفقت به خود تف و پرسشنامه کمال گرایی هیل می باشند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss-۲۱ و روش های آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد)، همبستگی پیرسون و روش رگرسیون چند متغیره استفاده شد. طبق نتایج، با توجه به اینکه سطح معنی داری آزمون r پیرسون برای کل متغیرها از حداقل سطح معنی داری ۰۵/۰ کوچکتر می باشد، می توان بیان نمود که بین زیر مولفه های متغییرها با رفتارهای مقابله ای کرونا همبستگی معنی داری وجود دارد. از این رو بکارگیری نتایج برخاسته از این پژوهش در بهبود و کارامدسازی پروتکل مداخلات روانشناختی و حتی جسمانی بیماران مبتلا به کووید ۱۹ در جامعه هدف، می تواند موثر واقع شود.