بررسی رابطه هویت روایتی با انتخاب مسیر شغلی در دانشجویان مشاوره

باتوجه به دغدغه های دانشجویان و تنش زا بودن روند انتخاب شغل، آشنایی با عوامل موثر بر فرآیند انتخاب مسیر شغلی در این دوره اهمیت پیدا می کند؛ بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هویت روایتی با انتخاب مسیر شغلی دانشجویان بود. پژوهش حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی بود و جامعه آن را تمامی دانشجویان مشغول به تحصیل در مقطع کارشناسی، کرشناسی ارشد و دکترا در رشته مشاوره در دانشکده دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی تشکیل می دادند. تعداد نمونه، ۲۰۰ نفر از دانشجویان بود که بر اساس فرمول مورگان به صورت نمونه گیری تصادفی خوشه ای از رشته مشاوره انتخاب شدند. داده های به دست آمده با استفاده از نرم افزارهای SPSS.۲۵ تحلیل شد. نتایج ضریب همبستگی نشان داد که هویت روایتی می تواند با انتخاب مسیر شغلی ارتباط داشته باشد. لذا مسئولان فعال در حوزه آموزش عالی می توانند از طریق بررسی هویت روایتی در دانشجویان چه از طریق پرسش مستقیم از افراد و چه از طریق بررسی غیرمستقیم جنبه های مختلف هویت با استفاده از تجارب، به چگونگی انتخاب مسیر شغلی دانشجویان پرداخت.