شناسایی پیامدهای مدیریت دانش در سازمانهای آموزشی

هدف این مطالعه شناسایی پیامدهای موثر بر مدیریت دانش در سازمان های آموزشی با استفاده از رویکرد کیفی بود. در این مطالعه، از روش تحقیق کیفی استفاده شد و داده ها با استفاده مصاحبه با معلمان نمونه، مدیران نمونه استان اردبیل جمع آوری شد. در مرحله کیفی با ۱۴ نفر از معلمان نمونه، مدیران نمونه، سرگروه های آموزشی استان اردبیل در موضوع پژوهش مصاحبه شد؛ طی سه مرحله تحلیل داده های کیفی، کدگذاری باز، محوری و انتخابی؛ مولفه های (ارتقاء عملکردها، توسعه دانش، توانمندسازی، مسئولیت پذیری فردی و توسعه فناوری) به عنوان پیامدهای موثر مدیریت دانش در سازمان های آموزشی شناسایی گردید. یافته ها و نتایج پژوهش بیانگر آن است که مدیران و مسئولان آموزش و پرورش با نهادینه کردن مدیریت دانش در سازمان های آموزشی می توانند گام مهمی در جهت توسعه و تحول آموزشی بردارند.