بررسی جامعه شناختی مولفه های تربیتی جامعه منتظر در اندیشه شهید مطهری

امروزه بشریت به دنبال آرامش و امید و آرزوی زندگی بی دغدغه و سالمی است که بتواند زندگی معنوی انسان را معنا بخشیده و در مسیری ارزشمند قرار دهد. در حقیقت، این مسیر هدفمند و ارزشی و همه جانبه، همان مسیر توحیدی در زندگی است که ابتدا از سوی خداوند به پیامبرN و ائمه اطهارM و در نهایت به امام زمانu واگذار شده است. یکی از گام های اساسی در راستای ظهور جامعه منتظر نیز شناخت مقدمات و مولفه های تربیت مهدوی است که همان تربیت حقیقی و دینی مکتب اسلام است. هدف از این مقاله، بررسی جامعه شناختی مولفه های تربیت دینی جامعه منتظر در آثار و اندیشه های متفکران دینی و به ویژه شهید مطهری بوده که بر مبنای روش تحلیل محتوای کتابخانه ای که بیشترین محتوا را در مورد شاخص های فرهنگ مهدویت داشته، سامان یافته است. براساس روش مذکور، برخی از مولفه های مهم، مطلوب و اثرگذار تربیت مهدوی شامل معرفتی، ارزشی، سیاسی، تحولی، رفتاری، انتظار، اخلاقی، معنوی و... به صورت مستقیم بررسی و انتخاب شدند و سپس مولفه های تربیت مهدوی که ماخوذ از آثار استاد شهید مطهری می باشند، مورد بررسی و تحلیل قرار گرفتند. سرانجام، نتایج نشان داد که انسان باید ابتدا در مراحل شناختی به صورت یقینی، این شناخت را در درونش نهادینه سازد (خودسازی دینی) و سپس در عمل و زندگی عادی خود نیز پیاده نماید و در این صورت، انسان با این ویژگی می تواند در جامعه منتظر، تاثیرگذار و منشا اثر باشد.