نقش آموزش روانشناختی در بهبود رفتارهای اجتماعی دانش آموزان

هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش آموزش روانشناختی در بهبود رفتارهای اجتماعی دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی نقش آموزش روانشناختی در بهبود رفتارهای اجتماعی دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که آموزش روانشناختی، نقش بسیار مهمی در بهبود رفتارهای اجتماعی دانش آموزان دارد. این نوع آموزش به دانش آموزان کمک می کند تا درک عمیقی از خود، دیگران و روابط اجتماعی برقرار کنند و مهارت های لازم برای ارتباط موثر و سالم با دیگران را تقویت کنند. آموزش روانشناختی به دانش آموزان کمک می کند تا آگاهی بیشتری از خود، احساسات، نیازها و ارزش های خود پیدا کنند. با افزایش آگاهی از خود، آن ها می توانند بهترین راه ها را برای برقراری ارتباط موثر با دیگران پیدا کنند و درک عمیقی از دیگران و همدلی با آن ها داشته باشند. آموزش روانشناختی به دانش آموزان مهارت های ارتباطی سالم و موثر را آموزش می دهد. آن ها یاد می گیرند چگونه به درستی گفتگو کنند، گوش دهند، احساسات خود را بیان کنند و با نیازها و مشکلات دیگران درک و همدلی نشان دهند.