بررسی مهم ترین راهکارهای افزایش علاقه مندی دانش آموزان ابتدایی به درس قرآن

امروزه از آموزش و یادگیری به عنوان یک فرآیند منظم یاد می شود که به موجب آن لازم است علاوه بر تقویت مهارت ها و نگرش های دانش آموزان، از شیوه های جذاب و فعال، تدریس موثر و کارآمد استفاده کرد. موفقیت در این زمینه، نیاز به امکانات از قبل آماده شده دارد که بر اساس شناخت از فراگیران و برنامه ریزی برای ایجاد ارتباط بهتر در ظاهر و رفتار همانند استفاده از زیبایی های مناسب، مهارت فن بیان، خوش رفتاری، سخت گیری نکردن و ندادن تکالیف سخت، شاداب سازی کلاس از یکسو و از سوی دیگر به کارگیری روش های جذاب و فعال متناسب با درس مثل؛ استفاده از برنامه ریزی و طراحی آموزش مناسب، انگیزه سازی، ایجاد جو مطلوب و ارتباط موثر و پاسخگویی به نیازهای ویژه دانش آموزان، استفاده از فناوری های نوین، تقویت مهارت استنباط، تقویت مهارت های تفکر، خوب گوش دادن، خوب خواندن، خوب سوال کردن، بارش مغزی، روش اکتشافی (مکاشفه ای)، روش مسئله ای، واحدها و بازی و ... با اجرایی متناسب با درس و از جمله دروس قرآنی دارد. می دانیم که علوم، دارای تنوع بسیار زیادی هستند و درس قرآن نیز یکی از دروس مهم این علوم است که در مدارس تدریس می شوند. اگرچه کتب درسی قرآنی، دارای دروس مختلف با اهداف متنوعی هستند لیکن اصول کلی در به کارگیری روش های تدریس جذاب و فعال در آن ها، تقریبا مشترک است و آنچه این روش ها را از یکدیگر متمایز می سازد، تفاوت در شکل و نوع اجرای آن ها در کلاس است.