بررسی نگاه و دیدگاه غیرعدالت محور در مدارس
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_1225
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1403
چکیده مقاله:
نگاه غیرعدالتمحور، این است که ما در کشور مدارس پیشرفتهی مجهز به بهترین تجهیزات در یک جاهایی، و مدارس محروم کپری یا شبیه کپری در یک مناطق دیگر داشته باشیم؛ معلم ممتاز برجسته برای تعدادی از مدارس، و معلمان خسته یا کمسواد برای تعداد دیگری از مدارس داشته باشیم. این درست ضد نگاه عدالتمحور است. نتیجه چه خواهد شد؟ نتیجه این که: جمعی از کودکان امروز ما بدون هیچ دلیلی- جز این که یا پول دارند یا در یک منطقهی برخوردار زندگی میکنند- از عالیترین تحصیلات برخوردار خواهند شد و یک عدهی دیگر در سطوح بسیار پایینی خواهند ماند، پیش نخواهند رفت و استعدادهای شان رشد نخواهد کرد. البته عدالت به معنای این نیست که ما با همهی استعدادها با یک شیوه برخورد کنیم؛ نه، استعدادها بالاخره مختلف است؛ نباید بگذاریم استعدادی ضایع بشود و برای پرورش استعدادها بایستی تدبیر بیندیشیم؛ در این تردیدی نیست.اما ملاک، باید استعدادها باشد، لاغیر. عدالت، این است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی حسینقلی زاده
فرهنگی آموزش و پرورش شهرستان خوی
عاطفه حسینقلی زاده
فرهنگی آموزش و پرورش شهرستان خوی