بررسی مولفه های تاثیر گذار در طراحی مهدکودک با رویکرد خلاقیت در بلوغ و نبوغ کودکان کم توان ذهنی
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی معماری،عمران،شهرسازی،محیط زیست و افق های هنر اسلامی در بیانیه گام دوم انقلاب
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICACU03_0237
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1403
چکیده مقاله:
کودکان کم توان ذهنی ازنظر جسمی و فکری با سایر انسان ها متفاوت هستند، بر همین دلیل باید محیط هایی طراحی بشوند که در بهبود خلاقیتشان موثر باشند، زیرا نحوه طراحی فضاها در خلاقیت کودکان به خصوص کودکان کم توان ذهنی بسیار تاثیر دارد. معماری فضا با آگاهی از روانشناسی محیطی ، فضایی را پدید می آورد که دریادگیری کودکان مخصوصا کودکان کم توان ذهنی بسیار موثر است ازانجا که میزان یادگیری کودکان کم توان ذهنی با سایر کودکان متفاوت است لذا نیازمند فضایی با طراحی خاص میباشد تا کودک درانجا به دور از هیاهو از دنیای بیرون سعی درکشف استعداد و خلاقیت خود پرداخته و میزان یادگیری بالاتر برود. در طراحی فضاهای مهدکودک باید مولفه خلاقیت همچنین استفاده از فضاهای پرو خالی در فضا ها توجه شود تا کودکان کم توان ذهنی باتوجه به ویژگی اخلاقی و رفتاری خود دراین محیط به کشف خلاقیت خود بپردازد دراین مقاله به بررسی مولفه رنگ و نور همچنین نحوه طراحی فضاهای کودک میپردازیم طبق یافته های این پژوهش کودکان کم توان ذهنی دارای ذهنی مغشوش و مضطرب میباشند که محیط های معماری میتوانند با استفاده از فرمهای نرم و منحنی ، رنگ ها و ابعاد و تناسبات محیطی موجب افزایش توان رفتاری کودک شوند. در نتیجه با توجه به تاثیر مثبتی که محیطهای معماری میتواند در روند رو به رشد کودکان کم توان ذهنی داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدیس زادگری
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری گرایش معماری ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل،ایران
فرزاد زربخش
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران