ارزیابی برنامه های پیشگیری و مقابله با خشونت در فضای آموزشی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HELSCONF04_150

تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1403

چکیده مقاله:

در این مقاله به بررسی برنامه های پیشگیری و مقابله با خشونت در فضای آموزشی پرداخته شده است. برنامه های پیشگیری و مقابله با خشونت در فضای آموزشی یکی از موضوعات حیاتی و حائز اهمیت در حوزه آموزش و پرورش است. خشونت در محیط های آموزشی می تواند منجر به اختلال در فرآیند یادگیری، افزایش اضطراب و استرس در دانش آموزان، از دست دادن اعتماد به نفس و ایجاد محیط ناامن و غیرمناسب برای توسعه فردی شود. برنامه های پیشگیری و مقابله با خشونت در فضای آموزشی باید از رویکردهای جامع و هماهنگ برخوردار باشند تا بهبودی مستدام در این حوزه محقق شود.کلیدی ترین اصولی که باید در برنامه های پیشگیری و مقابله با خشونت در فضای آموزشی مدنظر قرار گیرند شامل ارتقای آگاهی دانش آموزان از انواع خشونت، ارائه راهکارهای موثر برای حل و فصل اختلافات، تقویت مهارت های ارتباطی و حل مسئله، ترویج فرهنگ صلح و احترام، و تاکید بر نقش فعال معلمان و کادر مدرسه در ایجاد محیط آموزشی امن و دوستانه است.با توجه به اهمیت این موضوع، برنامه های پیشگیری و مقابله با خشونت در فضای آموزشی نیازمند همکاری میان اعضای جامعه آموزشی، والدین، و مسئولان محلی و ملی می باشد. این برنامه ها باید به طور دقیق براساس نیازها و وضعیت های مختلف مدارس و جوامع تدوین و اجرا شوند تا اثربخشی بیشتری داشته باشند. به طور کلی، ارزیابی منظم و پیگیری دقیق از عملکرد و اثربخشی برنامه های پیشگیری و مقابله با خشونت ضروری است تا بتوان بهبودی پایدار در این حوزه را تضمین کرد.

نویسندگان

ظریفه انبودن

کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه علمی کاربردی

سمیه مدنی خطبه سرا

کاردانی تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا

فرحناز حریری پیرهراتی

کارشناسی جغرافیای طبیعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت

فاطمه شهبازی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور تالش

پریسا درمانی شکردشت

کارشناسی مدیریت بازرگانی دانشگاه پیام نور صومعه سرا