پیش بینی افسردگی بر اساس نشخوار فکری مشترک با نقش میانجی شایستگی هیجانی-اجتماعی در نوجوانان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 49

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_RCAP-2-2_005

تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1403

چکیده مقاله:

هدف: هدف از انجام این پژوهش بررسی پیش­بینی افسردگی بر اساس نشخوار فکری مشترک با نقش میانجی شایستگی هیجانی-اجتماعی در نوجوانان انجام شده است. روش ها: طرح پژوهش توصیفی از نوع مدل سازی معادلات ساختاری بود. این پژوهش با حضور ۴۰۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس از بین نوجوانان دختر شهر تهران در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ به روش آنلاین انجام شد. برای اندازه­گیری متغیرهای پژوهش از سیاهه تجدیدنظر شده افسردگی (BDI-II) بک و همکاران (۱۹۹۶)، پرسشنامه نشخوار فکری مشترک (CO-RQ) داویسون و همکاران (۲۰۱۴) و پرسشنامه شایستگی هیجانی اجتماعی (SECQ) زائو و ایی (۲۰۱۲) استفاده شد. داده­ها با ضریب همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری و با استفاده از نرم افزار SPSS و AMOS نسخه ۲۴ تحلیل شد. یافته ها: نتایج ضریب همبستگی نشان داد که بین نشخوار فکری مشترک و شایستگی هیجانی-اجتماعی با افسردگی رابطه معناداری وجود دارد (۰۱/۰>P). همچنین نتایج مدل ساختاری نشان داد که مسیرهای مستقیم این پژوهش معنادار شدند و مسیر غیرمستقیم نشخوار فکری مشترک از طریق نقش میانجی شایستگی هیجانی-اجتماعی بر افسردگی معنادار بود. بر اساس یافته های این پژوهش، مدل نهایی پژوهش از برازش مطلوبی برخوردار بود  (۰۶۷/۰=RMSEA و ۰۵/۰>P-value). نتیجه گیری: بنابراین از این یافته می توان برای طراحی مداخله و رویکرد جامع کاهش علائم افسردگی در جامعه نوجوانان استفاده کرد، به این صورت که با توجه به نقش معنادار نشخوار فکری مشترک و شایستگی هیجانی-اجتماعی، پیشنهاد می شود تا با آموزش تکنیک­های شایستگی هیجانی-اجتماعی و درمان­های مبتنی بر کاهش نشخوار فکری به نوجوانان، از بروز افسردگی در میان آنان کاسته شود

نویسندگان

سمیرا حسینی راد

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی آیندگان، مازندران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آقایوسفی، ع.، خاریو، ا.، و حاتمی، ح. (۱۳۹۴). نقش نشخوار ...
  • امامقلی وند، ف.، کدیور، پ.، و پاشاشریفی، ح. (۱۳۹۷) شاخص ...
  • تنهای رشوانلو، ف.، ترکمنی، م.، میرشاهی، س.، حاجی بکلو، ن.، ...
  • دابسون، ک.، و محمدخانی، پ. (۱۳۸۶). مختصات روانسنجی پرسشنامه افسردگی ...
  • بررسی رابطه صبر و شفقت به خود با افسردگی در زنان مبتلا به سرطان پستان [مقاله ژورنالی]
  • شمس، س؛ حیدری، ش.، و حسن زاده، ر. (۱۴۰۰). مقایسه ...
  • عابدینی، م.، و دلباخته ی. (۱۳۹۷). مقایسه شایستگی اجتماعی، کیفیت ...
  • عظیمی، ک.، شهنی ییلاق، م.، و خوشناموند، م. (۱۴۰۰). ویژگی ...
  • قمری، س.، کدیور، پ.، و قنبری پناه، ا. (۱۴۰۰). پیش ...
  • اللهیار، ا.، و زینالی، ع. (۱۳۹۹). مدل کاهش سوءمصرف مواد ...
  • American Psychiatric Association. (۲۰۱۳). Diagnostic and statistical manual of mental ...
  • Arthur, A., Savva, G. M., Barnes, L. E., Borjian-Boroojeny, A., ...
  • Bastin, M., Luyckx, K., Raes, F., & Bijttebier, P. (۲۰۲۱). ...
  • Beck, A. T., Steer, R. A. & Brown, G. K. ...
  • Bender, A. E., McKinney, S. J., Schmidt-Sane, M. M., Cage, ...
  • Colburn, M. D., Harris, E., Lehmann, C., Widdice, L. E., ...
  • Davidson, C. L., Grant, D. M., Byrd-Craven, J., Mills, A. ...
  • Di Tella, M., Ghiggia, A., Testa, S., Castelli, L., & ...
  • Ettman, C. K., Cohen, G. H., Abdalla, S. M., Trinquart, ...
  • Faro, A., & Pereira, C. R. (۲۰۲۰). Factor structure and ...
  • Flett, G. L., Burdo, R., & Nepon, T. (۲۰۲۰). Mattering, ...
  • Fu, L., Wang, P., Zhao, M., Xie, X., Chen, Y., ...
  • Gerbeth, S., Stamouli, E., & Mulder, R. H. (۲۰۲۲). The ...
  • Hamilton, M. A. X. (۱۹۶۷). Development of a rating scale ...
  • Hoffman, A. J., McGuire, L., Rutland, A., Hartstone-Rose, A., Irvin, ...
  • Kline, R. B. (۲۰۱۶). Principles and practice of structural equation ...
  • Meesters, Y., Sijbrandij, J. J., Visser, E., & de Beurs, ...
  • Meinitzer, S., Baranyi, A., Holasek, S., Schnedl, W. J., Zelzer, ...
  • Mewton, L., Shaw, B., Slade, T., Birrell, L., Newton, N. ...
  • Monroe, S. M., & Harkness, K. L. (۲۰۲۲). Major Depression ...
  • Nakamichi, K., Nakamichi, N., & Nakazawa, J. (۲۰۲۱). Preschool social-emotional ...
  • Nakano, S., Tanaka, S., Ikeda, M., & Yamauchi, Y. (۲۰۲۱). ...
  • Neff, K. (۲۰۰۳). Self-compassion: An alternative conceptualization of a healthy ...
  • Nolen-Hoeksema, S., & Morrow, J. (۱۹۹۱). A prospective study of ...
  • Preacher, K. J., & Hayes, A. F. (۲۰۰۴). SPSS and ...
  • Rose, A. J. (۲۰۰۲). Co–rumination in the friendships of girls ...
  • Rose, A. J. (۲۰۲۱). The costs and benefits of co‐rumination. ...
  • Schermelleh-Engel, K., Moosbrugger, H., & Müller, H. (۲۰۰۳). Evaluating the ...
  • Siconolfi, D., Edelen, M. O., McMullen, T. L., Martino, S., ...
  • Sneider, J., Cohen-Gilbert, J., Caine, C., Rieselbach, M., Oot, E., ...
  • Tusa, N., Koponen, H., Kautiainen, H., Korniloff, K., Raatikainen, I., ...
  • Zhang, H., Watson-Singleton, N. N., Pollard, S. E., Pittman, D. ...
  • Zhou, M., & Ee, J. (۲۰۱۲). Development and validation of ...
  • نمایش کامل مراجع