بررسی تاثیر شبکه های تعاملی آنلاین بر احساس تعلق دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 19

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HLSPCONF07_121

تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1403

چکیده مقاله:

ارتباطات مجازی و شبکه های اجتماعی به سرعت به یک بخش اساسی از زندگی روزمره ما تبدیل شده اند. اما چگونه این فضاهای مجازی بر احساس تعلق و ارتباطات واقعی دانش آموزان ابتدایی تاثیر می گذارند؟ با گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات در دهه های اخیر، شبکه های تعاملی آنلاین به عنوان یک فرهنگ جدید در زندگی روزمره جوانان و نوجوانان ظاهر شده اند. این شبکه ها، به عنوان پل ارتباطی مهمی میان افراد در فضای مجازی عمل می کنند و در کنار ارائه فرصت ها و امکانات جدید، نوعی از چالش ها و تغییرات در رویدادهای اجتماعی فراهم می کنند. این مقاله به بررسی این پرسش پرداخته است.در این مقاله، اثرات مثبت و منفی شبکه های تعاملی آنلاین بر احساس تعلق دانش آموزان ابتدایی مورد بررسی قرار گرفته است. ارتباطات مجازی می تواند به دانش آموزان ابتدایی امکان برقراری ارتباطات مجازی با همکلاسی ها و دیگران را فراهم کند، اما در عین حال ممکن است از ارتباطات واقعی و حضور فیزیکی دور شوند.با توجه به پیشرفت فناوری و رواج شبکه های اجتماعی، ضروری است تا تاثیر این فضاها بر روابط انسانی و احساسات دانش آموزان ابتدایی مورد بررسی دقیق قرار گیرد. این مقاله به بررسی تاثیر شبکه های تعاملی آنلاین بر احساس تعلق دانش آموزان ابتدایی می پردازد و راهکارهایی برای حفظ تعلق و ارتباطات واقعی در دوران دیجیتالی را مورد بررسی قرار می دهد.

نویسندگان

سارا حقیقت

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش ساوجبلاغ، البرز، ایران

نگین معدن نشین

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش ساوجبلاغ، البرز، ایران