راهکارهای عملی برای ارتقای شادکامی دانش آموزان در مدارس
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HELSCONF04_153
تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1403
چکیده مقاله:
شادکامی دانش آموزان، یکی از مهم ترین مولفه های کیفیت زندگی در دوران تحصیل و زمینه ساز موفقیت تحصیلی و تربیتی آنان است. مدرسه به عنوان دومین خانه ی دانش آموزان، نقشی کلیدی در ارتقای این مولفه ایفا می کند. شادکامی، فواید متعددی برای دانش آموزان دارد. دانش آموزان شاد، تمایل بیشتری به حضور در مدرسه، مشارکت در فعالیت های کلاسی و تلاش برای یادگیری دارند. مطالعات نشان داده است که بین شادکامی و عملکرد تحصیلی رابطه ی مثبتی وجود دارد. دانش آموزان شاد، از نظر روانی سالم تر هستند و کمتر در معرض اضطراب و افسردگی قرار می گیرند. در محیطی شاد، دانش آموزان فرصت بیشتری برای تعامل با یکدیگر و تقویت مهارت های اجتماعی خود پیدا می کنند. با وجود اهمیت شادکامی، بسیاری از دانش آموزان در مدارس از این نعمت محروم هستند. عواملی مانند فشارهای تحصیلی، اضطراب امتحان، روابط ناسالم با معلمان و همسالان، و محیط نامناسب آموزشی می توانند شادکامی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار دهند. در این مقاله، راهکارهای عملی برای ارتقای شادکامی دانش آموزان در مدارس ارائه می شود. این راهکارها در سطوح مختلف، از جمله برنامه های درسی، روش های تدریس، مدیریت کلاس، و فضای مدرسه قابل اجرا هستند. با اجرای این راهکارها می توان به ایجاد محیطی شاد و پویا در مدارس کمک کرد و زمینه را برای شکوفایی استعدادها و توانایی های دانش آموزان فراهم نمود. برنامه های درسی باید به گونه ای طراحی شوند که علایق و نیازهای مختلف دانش آموزان را در نظر بگیرند و فرصتی برای یادگیری تجربی و خلاقانه به آنها بدهند. روش های تدریس سنتی که بر حفظ مطالب و امتحان متمرکز هستند، می توانند خسته کننده و اضطراب آور باشند. روش های تدریس فعال و مشارکتی، مانند بحث و گفتگو، بازی های آموزشی، و پروژه های گروهی، می توانند به افزایش انگیزه و شادکامی دانش آموزان کمک کنند. با اجرای این راهکارها و تلاش برای ایجاد محیطی شاد و پویا در مدارس، می توان به ارتقای شادکامی دانش آموزان و کمک به آنها برای تبدیل شدن به انسان هایی شاداب، موفق و خلاق کمک کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ابراهیم بهرامی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین _پیشوا
اعظم غلامی
کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه خوارزمی تهران
علی اکبر فیاضی بارجین
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
راضیه نجاتی
کارشناسی جغرافیا دانشگاه پیام نور واحد بندر گناوه