اهمیت مطالعه علمی در میان دانش آموزان و نقش والدین و مدارس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_1229

تاریخ نمایه سازی: 31 فروردین 1403

چکیده مقاله:

امروزه توجه به کتاب و کتاب خوانی، نشانگر رشد فرهنگی هر کشور است و تعداد کتاب ها و نشریه های منتشر شده هر کشور در یک سال، کتابخانه ها، کتابخوان ها، نویسندگان، مترجمان و ناشران به عنوان معیارهای اساسی توسعه یافتگی کشورها مورد استفاده قرار می گیرد. بنابراین گسترش فرهنگ کتابخوانی و ایجاد رغبت و عادت به کتاب خوانی در بین کودکان و نوجوانان که آینده جامعه بدست آن ها رقم می خورد از اهمیت ویژه ای برخوردار است. کودکان عادت به کتابخوانی را از سنین کودکی ابتدا از طریق خانواده می آموزند، پس از خانواده مهمترین نهاد موثر در آموزش افراد مدرسه است. مدرسه نقش مهمی در تربیت رفتاری کودکان وآموزش مهارتهای لازمه از جمله کتاب خوانی را بر عهده دارد. تعداد قابل توجهی از کودکان تحت آموزش های رسمی نظام آموزش و پرورش قرار می گیرند، در همه نظام های تربیتی و در همه دوره های تاریخی از طریق ابزارها و وسایل مختلفی معانی، مفاهیم، افکار، ارزش، دانش و مهارت ها و.... در قالب موضوعات و محتوای آموزشی به محصلین ارائه و منتقل شده است.

نویسندگان

نسرین صیادی

کارشناسی ارشد گرایش علوم تربیتی /برنامه ریزی درسی،دانشگاه پیام نور اصفهان

عاطفه اکبری

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد تنکابن

نسیم جان محمدی لرگانی

دانشگاه گیلان ، کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی

سوسن جعفری

مقطع متوسطه دوم هنرستان خوارزمی دستگرد گرایش دبیری، دانشگاه آزاد اسلامی شهرکرد