راهکارهای ارتقای مدیریت دانش و محیط یادگیری خلاق در کلاس درس

هدف از انجام این تحقیق بررسی راهکارهای ارتقای مدیریت دانش و محیط یادگیری خلاق در کلاس درس بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی راهکارهای ارتقای مدیریت دانش و محیط یادگیری خلاق در کلاس درس می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که مدیریت دانش در کلاس درس به معنای ایجاد فرصت ها و ساختارهای مناسب برای جمع آوری، سازماندهی، ذخیره و به اشتراک گذاری دانش است. محیط یادگیری خلاق، فضایی است که تفکر خلاق و نوآوری را ترویج می دهد. این محیط با ایجاد فرصت هایی برای تفکر خارج از الگو، انعطاف پذیری فکری و ایجاد راه حل های نوآورانه کمک به ارتقای تجربه یادگیری دانش آموزان می کند. همچنین، ایجاد فعالیت های تعاملی، چالش برانگیز و همکاری در کلاس، استفاده از تکنیک ها و روش های آموزشی خلاق و تشویق به تفکر پرسش گر و تحقیقاتی نیز بخشی از این محیط را تشکیل می دهد. با ادغام مدیریت دانش و محیط یادگیری خلاق در کلاس درس، دانش آموزان قادر خواهند بود بهترین استفاده را از دانش و تجربیات همدیگر ببرند، تفکر خلاق و نوآوری را در خود تقویت کرده و یادگیری عمیق و پرمعنا را تجربه کنند.