آموزش،محتوای الکترونیکی وفناوری جدید ورابطه آن با تفکر خلاق

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 31

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMACO01_674

تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

امروزه از پادکست در تولید محتوای الکترونیکی و در آموزشهای الکترونیکی استفاده میشود و یکی از موثرترین شیوه ها در آموزش و یادگیری فراگیران می باشد.درواقع روشی برای انتشار محتوای الکترونیکی به وسیله صداست که دانش آموزان از طریق آن می توانند ساخته های صوتی و کلامی خود را به شنوندگان، ارائه دهند . پادکست این قابلیت را دارد که جلسات تدریس اساتید را آرشیو کرده و آن ها را برای بازخوانی مجدد پخش و توزیع کند. با آن می توان مطالب آموزشی تکمیلی را تهیه نمود و برای انتقال به دانشجویان و سایر علاقه مندان به کار برد، و یا می توان دانشجویان را ملزم به تولید و ارائه پادکست های آموزشی ویژه خودشان به عنوان تکلیف درسی نمود. تهیه محتوای مناسب برای پادکست سخت ترین و زمانبرترین قسمت این فرایند است که شامل طراحی، نوشتن، ضبط صوتی- تصویری، ادیت محتویات دیجیتالی و متراکم کردن آنها می باشد. در این مقاله ، می خواهیم نقش پادکست درآموزش الکترونیکی، مزایا وویژگی های پادکست برای دانشجویان و... را بررسی کنیم ودروآخر درمی یابیم که پادکست ،به عنوان تکنولوژی نوین در عرصه ارتباطات یک رسانه محسوب می شودو می تواند سرویس های خوبی علمی، آموزشی، تخصصی و سرگرمی و… را ارائه دهدومی تواند منافع بسیاری را برای دانش اموزان دزمینه آموزش ویادگیری به ارمغان آورد.

نویسندگان