چرایی، موانع و راهکارهای استقرار حکمرانی خوب در دانشگاه فرهنگیان ایران

حکمرانی خوب دانشگاهی، به معنای عدم استقلال و آزادی قانونی دانشگاه ها نیست؛ بلکه بر اثربخشی مدیریت و رعایت اولویت های حکمرانی در چارچوب قانون تاکید دارد؛ نظیر روشن بودن رسالت دانشگاه، کار گروهی و سهیم کردن کارکنان در تصمیم گیری ها و نیز مشارکت اعضای هیئت علمی در مدیریت و خط مشی گذاری تولید علم، از جلوه های حکمرانی خوب دانشگاهی است پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی است و هدف آن بررسی چرایی، موانع و راهکارهای استقرار حکمرانی خوب در دانشگاه فرهنگیان ایران می باشد. روش پژوهش، کیفی است. در بخش کیفی از روش نمونه گیری هدفمند (Purposive Sampling) با شیوه انتخاب موارد مطلوب استفاده شد و با ۱۷ نفر از مدیران، معاونان، مدیر گروه و اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان ایران مصاحبه نیمه ساختار یافته صورت گرفت. کفایت نمونه ها بر مبنای اشباع نظری و منطقی بود و مصاحبه ها با روش تحلیل محتوای کیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که مشکلات و موانع دانشگاه و نبود زیرساخت ها و بسترهای سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی مناسب در دانشگاه مورد مطالعه، نیازمند حکمرانی خوب دارد و می تواند با اعمال راهکارهایی نظیر ظرفیت سازی سازمانی در مسیر حکمرانی خوب حرکت کند.