نقش اهداف آموزشی در توسعه مهارت های اجتماعی کودکان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_1709

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

مقاله حاضر به بررسی و تحلیل نقش اهداف آموزشی در توسعه مهارت های اجتماعی کودکان می پردازد. این تحقیق با تاکید بر اهمیت آموزش و تربیت در دوران کودکی، به بررسی ارتباط بین اهداف آموزشی و توسعه مهارت های اجتماعی کودکان می پردازد.در این مقاله، ابتدا به تعریف و شرح اهداف آموزشی پرداخته می شود و سپس نقش این اهداف در توسعه مهارت های اجتماعی کودکان مورد بررسی قرار می گیرد. مطالعه ای از ادبیات مرتبط نشان می دهد که اهداف آموزشی می توانند به عنوان ابزاری موثر در فرایند آموزش و تربیت کودکان مورد استفاده قرار گیرند و تاثیرات مثبتی بر توسعه مهارت های اجتماعی آنان داشته باشند.علاوه بر این، مقاله به بررسی انواع اهداف آموزشی که می توانند به بهبود مهارت های اجتماعی کودکان کمک کنند، می پردازد. همچنین، به ارائه راهکارها و استراتژی هایی برای شناسایی و تعیین اهداف آموزشی مناسب جهت توسعه مهارت های اجتماعی کودکان پرداخته و نتایج مطالعات تجربی در این زمینه را مورد تجزیه و تحلیل قرار می دهد.در نهایت، این مقاله با تاکید بر اهمیت توجه به اهداف آموزشی در طراحی برنامه های آموزشی برای کودکان، به نتیجه می رسد که ایجاد اهداف آموزشی مناسب می تواند به بهبود مهارت های اجتماعی کودکان و بهبود کیفیت زندگی اجتماعی آنان کمک کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فرشته مریدیان

کارشناسی ارشد

اکبر مریدی

کارشناسی ارشد

مرضیه سبزی

کارشناسی

نسترن بابایی

کارشناسی

بهاره منتی

کارشناسی

شیوا قاسمی

کارشناسی