پرخاشگری در دانش آموزان ابتدایی و راه های کنترل آن

پرخاشگری، یکی از ناملایمات جامعه امروزی است که در میان بسیاری از افراد دیده می شود. وجود پرخاشگری در کودکان پدیده ای شایع است که به گونه های مختلف جسمی، عاطفی- روانی و تنش قابل توجه در آنها دیده می شود. کودکانی که رفتارهای پرخاشگرانه دارند، معمولا بی قرار، پریشان و خودانگیخته اند. اگرچه این مولفه بخشی طبیعی در روند رشد کودکان می باشد، اما اگر به طور مکرر و یا مطابق با یک الگوی رفتاری مشخص رخ دهد، خطرآفرین خواهد بود. ریشه پرخاشگری را می توان عواملی همچون عوامل بیولوژیکی، اقتصادی، اجتماعی، ناتوانی در کنترل خشم، شرایط نامساعد در خانواده و رفتار نامطلوب والدین و ناتوانی در خود ابرازگری، دانست. مقابله با ناهنجاری های رفتاری دانش آموزان از جمله پرخاشگری، از اهمیت والایی برخوردار است. بنابراین باید در ابتدا ریشه ها و علل این نارسایی شناسایی شده و سپس راهکارهای کنترل و کاهش آن مشخص گردد.هدف از نگارش این مقاله که از نوع مروری می باشد و برای گردآوری آن از کتب، مقالات مرتبط و پایگاه های اینترنتی معتبر بهره گرفته شده است، بررسی علل ایجاد پرخاشگری در دانش آموزان دوره ابتدایی و بیان راهکارهایی برای کاهش و کنترل آن می باشد.