استفاده از روش های نوین برای ارزیابی و پیگیری پیشرفت دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC15_217
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
با پیشرفت فناوری و تغییرات رو به روی جامعه ی آموزشی، نیاز به روش های نوین برای ارزیابی و پی گیری پیشرفت دانش آموزان بیش از پیش احساس می شود. در دنیای امروز، فناوری های پیشرفته از جمله هوش مصنوعی، تحلیل داده، و فرآیندهای ارتباطی می توانند به طور قابل توجهی به بهبود فرآیند ارزیابی و پیگیری پیشرفت دانش آموزان کمک کننداستفاده از این روش های نوین، نه تنها به معلمان کمک می کند تا عملکرد و پیشرفت دانش آموزان را به صورت دقیق تر و موثرتری ارزیابی کنند، بلکه همچنین به دانش آموزان امکان می دهد تا بهبودهای خود را در طول زمان مشاهده و از راهکارهای موثرتری برای یادگیری بهره مند شوند. همچنین، والدین نیز از طریق این روش ها می توانند به صورت فعالتری در فرآیند یادگیری و پیشرفت فرزندانشان شرکت کنند و با معلمان ارتباط مستقیم تری برقرار کنند.در این مقاله، به بررسی و بررسی برخی از روش های نوین برای ارزیابی و پیگیری پیشرفت دانش آموزان خواهیم پرداخت و نقش این روش ها در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری را بررسی خواهیم کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه ابوالقاسم تبارکاشی
کارشناسی مهندسی معماری،دانشگاه مازندران
مریم حبیب مقدم
کارشناسی ارشد روانشناسی
زهرا آدوسی
علوم تربیتی،دانشگاه شیراز
عبدالحامد دامنی
کارشناسی آموزش ابتدایی