علائم اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان و بررسی مطالعات پژوهشی در این زمینه
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 26
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_1379
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
اهمال کاری در دانش آموزان اهمال کار باعث ایجاد بی قراری، سطوح بالای استرس، افسوس و پشیمانی، اضطراب، گوشه گیری و عقب نشینی می شود. مطالعات پژوهشی اولیه ی انجام شده توسط هیل، کابوت و بارال (۲۰۰۱) مشخص کردند که تقریبا ۹۰ درصد از دانش آموزان حداقل گاهی اوقات انجام تکالیف درسی خود را به تعویق می اندازند و ۵۰ درصد از آن ها حداقل نیمی از اوقات، در انجام تکالف درسی اهمال کاری می کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزانه کوسه لی
فرهنگی آموزش و پرورش
الهام مقنی
فرهنگی آموزش و پرورش