تاثیر پیشینه خانواده بر دستاوردهای تحصیلی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 14

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_696

تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

این تجزیه و تحلیل از داده های جدید تطبیق والدین و فرزندان خردسال آنها برای مطالعه تاثیر پیشینه خانوادگی بر دستاوردهای تحصیلی جوانان استفاده می کند. دستاوردهای تحصیلی والدین به شدت با دستاوردهای تحصیلی فرزندانشان مرتبط است و برای بخش مهمی از جمعیت این ارتباط ها را می توان تفسیری علی داد. علاوه بر این، بزرگسالان جوانی که در دوران کودکی تک والدینی را تجربه می کنند و آن هایی که از خانواده هایی در ربع پایین درآمد هستند، به طور قابل توجهی دستاوردهای آموزشی پایین تری دارند. ادبیات اخیر در مورد "رشد درون زا" بر نقش مهمی که انباشت سرمایه انسانی در رشد و توسعه اقتصادی ایفا می کند تاکید کرده است (به عنوان مثال، بکر و همکاران ۱۹۹۰؛ لوکاس ۱۹۸۸). بسیاری از تصمیمات سرمایه گذاری سرمایه انسانی توسط والدین به نمایندگی از فرزندانشان اتخاذ می شود. بنابراین، خانواده باید نقش مرکزی را در مطالعه سرمایه گذاری در سرمایه انسانی ایفا کند، به عنوان مثال، بکر (۱۹۸۱)، بکر و تومز (۱۹۸۶)، بهرمن و همکاران. (۱۹۹۵) و بسیاری دیگر.

نویسندگان

محمد بهادریان

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس