بررسی عوامل موثر بر موفقیت آموزش مجازی از دیدگاه معلمان : مورد پژوهشی مدارس ابتداییشهر مشهد

در عصر حاضر یکی از مهم ترین اختراعات بشری که تغییرات شگرفی را در زندگی بشریت ایجاد نموده، پیدایش رایانه و بدنبال آناینترنت بوده که باعث رقم زدن دنیای مجازی و انگیزه ای برای مدارس شده است تا در بخش آموزش الکترونیکی سرمایه گذاریکنند .اما آنچه که اهمیت بحث را روشن تر می سازد، تلاش برای کسب موفقیت در استفاده از سیستم آموزش الکترونیکی وسنجش میزان موفقیت این سیستم ها است .زیرا تلاش ناموفق برای پیاده سازی آموزش الکترونیکی، موجب از دست دادن سرمایهخواهد شد .این پژوهش با هدف بررسی عوامل موثر بر موفقیت آموزش مجازی از دیدگاه معلمان مدارس ابتدایی شهر مشهدصورت پذیرفته است .بدین منظور ابتدا براساس تحقیقات پیشین مولفه ها و شاخص های سنجش عوامل موثر بر کیفیت سیستمهای آموزش اکترونیکی بررسی گردید، سپس به منظور سنجش روایی و مناسب بودن مولفه ها و شاخص های پیشنهادیپرسشنامه با هدف بررسی عوامل موثر بر موفقیت آموزش مجازی بصورت الکترونیکی در اختیار معلمان مدارس ابتدایی قرار گرفت.داده ها پس از جمع آوری به وسیله نرم افزار اس پی اس اس نسخه ۲۴ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج نشان دادخصوصیات فراگیر، کیفیت خدمات و کیفیت سیستم و زیر ساخت در رتبه های اول تا سوم و کیفیت اطلاعات، خصوصیات مدرسو عوامل پشتیبانی رتبه های بعدی عوامل موثر بر موفقیت آموزش مجازی را به خود اختصاص دادند.