بررسی لوازمات روشی و اخلاقی دموکراسی در فلسفه تربیتی جان دوئی

بررسی لوازمات روشی و اخلاقی دموکراسی در فلسفه تربیتی دوئی موضوع این مقاله است.دموکراسی که انصراف در سیاست دارد؛ در فلسفه تربیتی دوئی ناظر به یک نوع شیوه زندگیجمعی و انتقال تجربه است. این نوع نگرش به شیوه ی زندگی جمعی و انتقال تجربه اقتضائاتاخلاقی و روش شناختی علمی را برای فلسفه تربیتی جان دوئی به دنبال دارد. وجوه ی چوناجتماعی بودن نفس انسان؛ دریافت علم از اجتماع و حصول آموزش جز از طریق اجتماع،ازجمله علل گنجاندن دموکراسی در فلسفه ی جان دوئی است. جای این پرسش وجود داردکه وجوه یادشده چگونه لوازم و اقتضائات اخلاقی و روشی کسب علم را با توجه به تعریفیکه دوئی از دموکراسی ارائه میدهد فراهم می کنند؟ او الزامات اخلاقی و روشی کسب علم رابا توجه به تعریفی که از دموکراسی دارد ناظر به هر سه وجه یادشده، بیان می کند. توصیف،تبیین لوازمات روشی و اخلاقی دموکراسی به روش توصیفی تحلیلی، هدف این مقاله هست.