بررسی آموزش و پرورش در دوره ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPCONF10_207

تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

عوامل مختلفی در رشد و توسعه کشورها تاثیرگذار هستند. برخی از این عوامل فیزیکی هستند مانند زیرساخت های صنعتی ومنابع طبیعی و برخی دیگر مانند آموزش و تحقیقات از جنس سرمایه های فکری می باشند. سرمایه گذاری در آموزش علیالخصوص کودکان نقش بسیار مهمی در پیشرفت آتی کشورها درآینده دارد. متاسفانه اغلب روش های مورد استفاده در مدارسسنتی بوده و به تحولات و تغییرات چشمگیر فعلی توجهی ندارند. بسیاری از روش های سنتی در آموزش مدارس نه تنها باعثافزایش خلاقیت کودکان نمی شود، بلکه خلاقیت و توانمندی آنان را تا حد زیادی می کاهد. یکی از دوره های مهم هر نظام آموزشیدر جهان، دوره ی ابتدایی است؛ مقطعی که رشد و تربیت و تکوین شخصیت کودکان تاثیر بسزایی دارد. این دوره را دوره یتادیب، خلاقیت، بروز استعدادهای عمومی و کودکی سوم می نامند. دبستان عبارت است از یک واحد تربیتی که با مجوز آموزش وپرورش برای تربیت کودکانی که در سنین هفت یا یازده سال هستند، تاسیس می شود

نویسندگان

حوری رشیدی نیا

کارشناسی علوم تربیتی

سوسن رشیدی نیا

کارشناسی مدیریت بازرگانی

فریبا رشیدی نیا

کارشناسی مدیریت بازرگانی

نسرین تابه زر

کارشناسی مدیریت بازرگانی