هنر پرسشگری و ارتقای نظام تعلیم و تربیت

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_744

تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

در دانش آموزان پرسش کردن آغاز تفکر و آگاهی است. بسیاری از صاحب نظران تعلیم و تربیت عقیده دارند پرسش خوب و درست، نصف پاسخ است. برخی نیز معتقدند پایه و اساس هر اکتشافی، یک پرسش اساسی و بنیادی است. یکی از کلیدی ترین راه ها ی ارتقای کارآمدی نظام آموزش و پرورش در کشور ایجاد و تقویت روحیه پرسشگری در میان دانش آموزان است. اساسا همین روحیه پرسشگری است که موجب پرورش دانش آموزانی خلاق، مبتکر و نوآور خواهد شد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

حسین ابراهیمی

فرهنگی آموزش و پرورش

محمدباقر ابراهیمی

فرهنگی آموزش و پرورش

سیروس رضانژاد

فرهنگی آموزش و پرورش

علی حاجی حسینلو

فرهنگی آموزش و پرورش