بررسی مزایا و معایب روشهای آموزش مستقیم مطالب آموزشی با تاکید بر سه رویکرد یادسپاری، سخنرانی و آموزش تلفیقی

هدف از پژوهش کیفی حاظر بررسی مزایا و معایب روشهای آموزش مستقیم مطالب آموزشی با تاکید بر سه رویکرد یادسپاری ، سخنرانی و آموزش تلفیقی است . این شیوهها از جمله روشهای تدریس مبتنی بر آموزش مستقیم مطالب آموزشی هستند که نقش مهمی در رشد و تکامل توانایی های دانش آموزی دارند. دادههای این پژوهش با استفاده از منابع کتابخانه ای جمع آوری شده و با رویکرد توصیفی مورد تحلیل قرار گرفته اند. روش یادسپاری یک روش تدریس است که بر اساس تکرار و تمرین مطالب آموزشی توسط دانش آموزان و ارائه بازخورد فوری توسط معلم بنا شده است . این روش مزایایی مانند افزایش حافظه ، تقویت اعتماد به نفس ، ایجاد انگیزه و موفقیت تحصیلی دارد. اما معایب هایی همچون خستگی ، کسالت ، تکراری بودن و عدم توسعه خلاقیت و تفکر انتقادی را نیز دارد. روش سخنرانی یک روش تدریس است که بر اساس ارائه مطالب آموزشی توسط معلم به صورت شفاهی و گوشدادن دانش آموزان بنا شده است . این روش مزایایی مانند انتقال اطلاعات زیاد، افزایش توجه و تمرکز، تقویت مهارت شنیداری و ارتباطی دارد. اما معایب هایی همچون کاهش فعالیت و مشارکت دانش آموزان، عدم تناسب با سطح و نیازهای یادگیری مختلف ، ایجاد خستگی و سردرگمی را نیز دارد. روش آموزش تلفیقی یک روش تدریس است که بر اساس ترکیب روشهای مختلف تدریس مانند گروه کاری ، مشاوره، مطالعه موردی ، بازی ، نمایش و غیره بنا شده است . این روش مزایایی مانند افزایش تنوع و جذابیت آموزش، ارضای نیازهای یادگیری متنوع، تقویت مهارتهای اجتماعی و همکاری ، ایجاد خلاقیت و تفکر انتقادی دارد. اما معایت هایی همچون نیاز به زمان و هزینه بیشتر، نیاز به تخصص و مهارت بالاتر معلم ، احتمال بروز اختلاف و تعارض در گروهها را نیز دارد. نتیجه گیری پژوهش انجام شده این است که هر یک از شیوههای آموزش مستقیم مطالب آموزشی مزایا و معایت خاص خود را دارند و باید با توجه به محتوا، هدف، شرایط و جمعیت آموزشی انتخاب و اجرا شوند. همچنین باید از روشهای تدریس نوین به طور مکمل و تکمیلی استفاده شود تا ارتباطات تعاملی معلم و دانش آموزان را بهبود بخشد و یادگیری موثرتری را ایجاد کند.