پیش بینی گرایش به سوء مصرف مواد بر اساس اهمال کاری تحصیلی ، با میانجیگری هوش هیجانی در دانش آموزان پسردوره متوسطه دوم در شهرستان بیجار

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی گرایش به سوءمصرف مواد بر اساس اهمال کاری تحصیلی میانجیگری هوش هیجانی در دانش آموزان پسر دوره متوسطه دوم در شهرستان بیجار انجام شد. روش پژوهش حاضر, تحلیل مسیر بود. جامعه ی آماری این پژوهش کلیه ی دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهر بیجار در سال تحصیلی آموزان ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بود. حجم نمونه آماری بر اساس جدول گریجسی مورگان تعداد ۲۱۷ نفر انتخاب شد که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. افراد نمونه , پرسش نامه های سوء مصرف مواد, فرچاد و همکاران (۱۳۸۵), هوش هیجانی یرادبری -گریوز (۲۰۰۴) و اهمال کاری سواری (۱۳۹۰)را تکمیل کردند. برای آزمون فرضیه ها از تحلیل مسیر استفاده شد. نتایج نشان داد که متغیر اهمال کاری تحصیلی (۰۰۱/۰(p< به طور مستقیم گرایش به سوء مصرف مواد را پیش بینی کرد. همچنین متغیر هوش هیجانی رابطه ی مستقیمی با سوء مصرف مواد را پیش بینی کرد. با ارتقای هوش هیجانی در نوجوانان می توان از مواجهه آنان با موقعیت های خطر ساز مصرف مواد پیشگیری کرد.