بررسی رابطه سلامت سازمانی و فضیلت سازمانی با میانجی گری عدالت سازمانی در آموزش و پرورش آذربایجان غربی (منطقه مورد مطالعه : شهر بوکان)

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سلامت سازمانی و فضیلت سازمانی با میانجی گری عدالت سازمانی در آموزش و پرورش آذربایجان غربی مطالغع موردی شهر بوکان بود. روش تحقیق در این پژوهش از لحاظ ماهیت توصیفی - همبستگی ، از لحاظ هدف کاربردی بود و همچنین از روش مدلیابی ساختاری نیز استفاده شد. جامعه آماری در این پژوهش شامل شامل کلیه کارکنان آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی که براساس گزارشات آموزش و پرورش استان ۴۰۰۰۰ نفر می باشد، بودند، که با روش نمونه گیری تصادفی در دسترس ۳۸۴ نفر از این افراد به عنوان نمونه انتخاب شدند. بدین منظور برای جمع آوری دادهها از سه پرسشنامه ی پرسشنامه فضیلت سازمانی (مقیاس کامرون و همکاران،۲۰۰۴)، پرسشنامه عدالت سازمانی نیهوف و مورمن (۱۹۹۳) و پرسشنامه سلامت سازمانی استفاده شد. برای تحلیل دادهها علاوه بر آمار توصیفی ، از ضریب همبستگی و مدلیابی معادلات ساختاری مبتنی بر حداقل مربعات جزئی نیز استفاده شد. نتایج نشان داد که : بین فرضیات پژوهش در سطح معنی داری کمتر از ۰۵/۰ رابطه معناداری وجود دارد، اما به جز متغیرهای سلامت سازمانی و عدالت سازمانی رابطه معنادار وجود ندارد و همچنین نتایج نشان داد که متغیر عدالت سازمانی نقش میانجی بین سلامت سازمانی و فضیلت سازمانی بر عهده دارد.